本硕连读的专业有哪些

康复医疗是现代医学的重要组成部分，是一门以消除和减轻人的功能障碍、弥补和重建人的功能缺失、设法改善和提高人各方面功能的医学学科。我国人口众多，老龄人口、残疾人口、慢性病患者数量逐年递增，对康复医疗的需求也越来越大。本期推送，就让我们跟随南方医科大学，一起了解康复治疗学专业。

充满光明前景的专业

康复医学是与预防医学、临床医学、保健医学并列的第四类医学，是现代医学“预防、临床治疗、康复”三位一体的重要组成部分。随着老龄社会的到来，康复医学已成为医疗行业中发展最快的市场。

目前，我国康复医疗需求主要来自三方面人群：首先是老年人群，根据国家统计局最新发布的数据，2020年，我国65岁及以上人口为19064万人，占总人口的13.50%，人口老龄化程度进一步加深。老年人群体中发病率较高的高血压、糖尿病、关节炎、心脑血管病和呼吸系统疾病是需要进行康复治疗的主要病种。

其次是残疾人群，据中国残疾人联合会发布的数据显示，2018年，我国残疾人总数超过8500万人，约占当年全国人口总比例的6.09%，仅有10%的残疾人能够得到康复医疗服务。最后，慢性病患者、亚健康人群也是需要康复治疗的人群之一，预计至2030年，我国慢性病患病率将高达65.7%，其中80%的慢性病患者需要康复治疗。

康复医疗的需求日益凸显，但当前，我国康复治疗领域却存在着很大的人才缺口，尤其缺乏经过系统训练培养出来的专业治疗师。根据2016年公布的数据，我国每10万人口中仅有1.4名康复专业技术人才，远低于每10万人口15名以上物理治疗师、8-10名作业治疗师的国际标准。

2020第四届中国康复医学会综合学术年会

在这样的背景之下，我国政府对康复医学的发展给与了充分重视，在《健康中国2030规划纲要》中提出将预防与康复相结合，实现“全人群、全生命周期的慢性病健康管理”，针对心理健康及残疾人健康则指出，通过“推进精神障碍社区康复服务”和“精准康复”策略，为心理疾病患者和残疾人提供康复服务。在国家的政策支持和社会的广泛需求之下，康复治疗学专业无疑是一个充满前景的专业。

南方医科大学康复治疗学专业

南方医科大学是全国前4所同时开办教育部增设的康复物理治疗、康复作业治疗专业的高等院校，全国重点大学。

专业介绍

南方医科大学康复治疗学专业依托综合性医科大学的优质办学资源，融合政府资源并利用粤港澳大湾区康复医学发展优势，强调“有温度的康复医学”的人文教育，培养符合社会经济发展需求的应用型康复治疗人才。

学校2009年开设康复治疗专业，2011年成立华南地区首家康复医学院，2013年获批广东省“试点学院”及国家康复实践教学基地，2018 年获得广东省“特色专业”及全国首批康复治疗学硕士学位授予点，2020-2021年申请国际康复专业认证（WCPT&WFOT），专业排名位列全国康复治疗学专业前列。

康复医学院院长组织运动体验活动

人才培养

康复治疗学专业不断结合我国医疗卫生事业、残疾人健康、运动健康领域的发展，不断探索，形成符合国际康复人才培养标准并具有专业特色的人才培养体系。设有康复物理治疗学、康复作业治疗学、假肢矫形工程学专业方向，并开设本硕连读国际合作项目。

【康复物理治疗学】（Physiotherapy）培养使用运动治疗、徒手操作（手法）和仪器治疗等所构成的物理因子、执行治疗活动的或预防疾病的临床工作者，并最大限度地促进、维持和重建病人的任何运动和功能。

【康复作业治疗学】(occupational therapy)应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练。使患者最大限度地恢复或提高独立生活和劳动能力，以使其能作为家庭和社会的一员过着有意义的生活。

学生参加暑期国际交流访问项目

【本硕连读国际合作项目】构建国际接轨的培养方案和全英教学体系，采用“2+1+1+1”、“4+1”本硕连读模式，为学生提供国际化的高效学习平台。截至2020年3月，已有45名同学在纽约大学（New York University）、悉尼大学（The University of Sydney）、墨尔本大学（The University of Melbourne）、伯明翰大学（University of Birmingham）、匹兹堡大学（University of Pittsburgh）、香港中文大学、香港理工大学等国内外知名院校攻读硕士或博士学位。

指导国际交换学生见习参观康复医学中心

师资力量

康复治疗专业师资队伍整合国内外顶尖教师，常年聘请香港、台湾等地区教师参与一线授课，整合省内11家高水平三家医院临床教师担任课程讲师，共有专任教师32人，临床教师11人；其中高级职称占63.2%，具有硕士以上学历占79.8%，引进优秀青年人才4人，外聘院士等4名客座教授，成立专业教研室5个，配备教学岗位36个，坚持高水平、高质量人才引进，招募青年优秀学者，推动青年教师能力培养，参加国际教师交流项目，盘活师资队伍，确保教学基础组织工作高效开展。

黄国志，康复医学院院长

教学科研成果

康复治疗专业不断探索教学改革，推动康复学科发展，累积获得省级教学成果奖3项，广东省本科教学质量工程项目13项，省级创新强效教学改革项目7项。共发表SCI论文35篇、期刊论文134篇；获得国自然12项，国家级科研课题2项，省市级科研项目25项。

教师获获得全国教师技能竞赛特等奖1项，三等奖2 项，荣授“广东省五一劳动奖章”。

出版主编教材“十三五”规划教材《人体发育学》、副主编“十三五”规划教材《社区康复学》，出版《运动贴扎技术》、《Mulligan Concept》等2本外文康复专业教材，主编《中国康复医学教育指南》，累计参与规划教材建设15项。

学生培养结果

康复治疗学专业毕业人数共316人，就业率稳定在97%以上，升学率30%，包含海外升学32人。学生连续2届获全国康复医学双创大赛二等奖以上，获国家级学生竞赛奖励12项、省级5项 ，在校本科生承担国家级、省级大创项目12项，获得专利19项。

学生获得专利项目

学生开展“随心手愈”志愿服务，为社区老人、残疾人提供康复 服务，获全国卫生行业青年志愿服务项目铜奖。学生自发组建“MAD”义工团队，为敬老院提供义诊及志愿服务。涌现出偏远山区支教学 生申贤才、黄杰斌等先进典型，充分体现专业学生的社会责任感。

广州马拉松医疗服务

近年来学院组织学生精英实习生计划，培养学生多方面综合素质，参加各项学科竞赛和活动，为广州马拉松等运动赛事提供康复医疗服务，参与大学生创新创业训练计划累计32项，并获得了一批成果。

欢迎广大考生选择南方医科大学康复治疗学专业！

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