中外合作大学有哪些

时值志愿填报季，考生和家长正在为学校和专业的选择而仔细斟酌。

今天，我们详细介绍近年来比较受关注的一类特殊类型的大学——具有独立法人资格的中外合作办学。

近年来，随着多样化教育需求的不断增加，中外合作办学也逐渐在国内大学中显露头角。这些学校办学历史并不很长，但因为背靠优秀大学资源，相对灵活的办学模式和管理体制，强大的资金投入等，得以迅速发展，也是值得考虑的选择。

根据《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》的有关规定，中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动，通常是合作设立机构和合作举办项目两种形式。

中外合作办学的主体是具有法人资格的中国教育机构和外国教育机构，并且办学的方式必须是合作办学，既不能是合资办学，也不能是外国教育机构或个人单独办学。另外，中外合作办学的教学主要地点需在中国境内，主要招生对象须是中国公民，中外合作办学机构和项目都需要取得行政许可。

按照办学主体分类，中外合作办学可以分为中外合作办学机构和中外合作办学项目两大类。

中外合作办学机构

以专门的教育机构形式存在的中外合作办学，又可分为独立法人和非独立法人两种。

独立法人类就是我们常说的中外合作大学，截至目前，这类大学共有11所，分别是宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、温州肯恩大学、广东以色列理工学院、深圳北理莫斯科大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、香港中文大学（深圳）、香港科技大学（广州），以及今年4月份教育部批准正式设立，并于2024年正式招生的香港城市大学（东莞）。这类大学有独立的校名、董事、校长和办学章程等。学生毕业则可以获得国内和国外的双文凭学位。

需要说明的是，北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、香港中文大学（深圳）、香港科技大学（广州）、香港城市大学（东莞）属于内地与港澳台地区合作办学，因按照《中外合作办学条例》设立，所以归属于中外合作院校。

非独立法人的中外合作办学机构，类似大学院校下设的一个二级学院，实行独立管理。

中外合作办学项目

是指中方和外方院校以专业的形式进行合作，不是独立的办学机构。这类中外合作项目数量庞大，分布在全国各地。

中外合作大学通常拥有两个招生模式：计划内招生，自主招生。

01 计划内招生

计划内招生是指纳入国家普通高等学校招生计划，学生申请需要参加高考，填报志愿。录取的学生被纳入国家高等教育体系，可注册国内高校的学籍。学生毕业后可获得中方或中外双方颁发的学位证书，证书受教育部认证。

02 自主招生

自主招生不纳入高考统一招生计划，学生不需要参加高考和填报志愿，只需要参加学校自己举办的招生考试即可。完成课程后同样也可获得学位证书，并可通过中留服认证获得学历证书。

中外合作办学的培养模式可以分为四种，分别是“2+2”分段培养模式、“3+1”分段培养模式、“4+0”培养模式和混合培养模式。

2+2模式

学生在国内院校完成第一和第二学年的学习，后两年可自主选择在国内或国外合作院校完成学习，所学专业不变。

3+1模式

学生需要在国内院校完成大一、大二和大三的学习，大四时可自主选择在国内或国外院校学习，所学专业不变。

4+0模式

学生大学四年都在国内完成学业，不需要出国，这是中外合作办学的最主要的办学形势。通常采用这种模式的院校会将外方原版教材和教授引进，保证国内学生不出国也能接触与国外相同的教育资源。

混合模式

进入大学后还会进行二次选拔，在选拔通过后在进行2+2、3+1的分段培养。如果没有通过选拔，则按照4+0的模式。

01 宁波诺丁汉大学

· 学校简介

宁波诺丁汉大学位于浙江省宁波市，是英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办的学校，是中国第一所引进世界一流大学优质资源、具有独立法人资格和独立院校的中外合作大学。

宁波诺丁汉大学原汁原味地采用英国诺丁汉大学教育模式，以全英文、小班化授课，共享世界名校英国诺丁汉大学教学资源和体系。

符合毕业要求及学位授予要求，将获得以下全日制本科证书：（1） 英国诺丁汉大学学士学位证书（2）宁波诺丁汉大学学士学位证书（3） 宁波诺丁汉大学本科毕业证书科

· 招生方式

分省分专业招生计划以各省（市、自治区）招生主管部门公布的计划为准。

宁波诺丁汉大学2024年获准在浙江、北京、上海、陕西、海南、江苏、四川、天津、辽宁、黑龙江、湖南、山东、山西、福建、湖北、重庆、河北、安徽、江西、河南、广西、贵州、云南、甘肃、内蒙古、吉林、新疆、广东二十八个省、直辖市、自治区高考第一批次统一招生（在本科一、二批合并省份列入本科批次招生）。

宁诺在浙江省还设有“三位一体”综合评价招生，入围考生可通过学业水平测试成绩，宁诺综合素质测试成绩以及高考总分报考宁诺。港澳台及国际考生则从学校官网招生通道进行申请。

02 西交利物浦大学

· 学校简介

西交利物浦大学（中文简称“西浦”，英文简称“XJTLU”）是经中国教育部正式批准，由西安交通大学和英国利物浦大学于2006年共同创办的具有独立法人资格的中外合作大学，学校位于江苏省苏州市。

学校在办学规模、师资力量、专业实力上都很值得称赞。目前开设48个本科专业及方向、55个硕士专业及方向和17个博士研究方向，形成了涵盖理学、工学、管理学、经济学、文学、艺术学、教育学等学科门类。大学课程除公共基础课外均采用全英文授课。

符合西交利物浦大学毕业及学位授予要求的学生，将获得：1）西交利物浦大学学士学位证书；2）西交利物浦大学毕业证书；3）英国利物浦大学学士学位证书。

· 招生方式

学校采用两种招生选拔方式，即高考选拔招生和高考基础上的综合评价录取招生。综合评价录取模式仅适用于江苏省和广东省。

03 上海纽约大学

· 学校简介

上海纽约大学，简称“上纽”，位于中国上海市浦东新区，是由纽约大学和华东师范大学合作创办的一流国际性大学，也是第一所中美合作举办的国际化研究型大学。

学校共享纽约大学全球教育体系，学生可以根据自己的专业需要和学业兴趣去海外学习，无缝衔接入纽约大学全球一体的课程。

该校的国际化程度相当高，采用全英文教学，还保持1:8师生比的一流师资，学生在各方面都能享受到世界一流水平的教育。

修学期满，符合毕业要求，将获得上海纽约大学学士学位证书、上海纽约大学毕业证书、美国纽约大学学士学位证书。

· 招生方式

上海纽约大学近几年面向全国招收250名左右学生，招生计划不做分省安排，各省（自治区、直辖市）招生名额不设上下限，在所有申请学生中择优录取。

申请学生往往需要提前一年开始做准备，1月1日前完成网申系统填写，寄送书面申请材料，2月1日前提交托福/雅思/多领国/PTE/剑桥英语/ITEP成绩。

04 昆山杜克大学

· 学校简介

昆山杜克大学（Duke Kunshan University），位于江苏省昆山市，是一所由美国杜克大学和中国武汉大学合作创办的非营利性中美合办高校，由昆山市人民政府作为合作支持方参与建设，是具有独立法人地位的综合性研究型大学。美国杜克大学在多个排行榜上长居美国前十、世界前二十五。　

符合毕业要求及学位授予要求，将获得以下全日制本科证书：1. 昆山杜克大学学士学位证书、2. 昆山杜克大学毕业证书、3. 杜克大学学士学位证书

· 招生方式

昆山杜克大学采用高考基础上的综合评价录取模式招收中国大陆本科学生。

昆山杜克大学综合评价录取招生以541模式进行，即根据申请学生高考成绩（权重50%）、学校自主综合评估（权重40%，包括对申请材料的全面评估以及申请学生的“校园日活动”表现）、以及高中学业水平考试成绩（权重10%）计算所得的综合评定成绩择优录取。如果学生所在省/市/自治区没有全省/市/自治区统考的高中学业水平考试或学业水平考试所有科目均以合格/不合格呈现，则自主综合评估的权重以50%计算。

05 温州肯恩大学

· 学校简介

温州肯恩大学是由美国肯恩大学与温州大学合作办学的中外合作办学全日制普通本科高等院校。以国际先进的教学理念和教学模式，培养具有全球视野，通晓国际规则和事务，具备创新、创造和开拓能力的国际化人才。

学校全面引入美国优质教育资源，100%的专业课程与美国肯恩大学一致，100% 的专业课教师全球招聘。专业课程的设置、组织和实施与美国肯恩大学相同，教学内容、方式和评价与美国肯恩大学一致。

温州肯恩大学实行小班全英文教学，注重师生互动、探究学习，培养学生独立发现问题、解决问题的能力和批判性思维。学校设立英语语言中心 （ELC），帮助学生尽快适应全英文教学环境。此外，学生学术支持服务中心（SASSC）为学生提供学业咨询、课程辅导等多种形式的学业支持服务，以帮助学生提升可持续的学业发展能力。

符合毕业要求及学位授予要求，将获得以下全日制本科证书：（一）温州肯恩大学本科毕业证书；（二）温州肯恩大学学士学位证书（中国教育部监制）；（三）美国肯恩大学学士学位证书

· 招生方式

纳入国家普通高等学校招生计划，参加全国普通高等学校统一入学考试；

浙江省范围内采用“三位一体”综合评价招生办法。

06 深圳北理莫斯科大学

· 学校简介

深圳北理莫斯科大学是由深圳市人民政府、北京理工大学和莫斯科国立罗蒙诺索夫大学（简称“莫斯科大学”）三方合作设立的具有独立法人资格的中外合作大学。2016年10月，学校获教育部批准正式设立。

学校以建设独具特色的世界一流国际化综合性研究型大学为目标，致力于开展精英教育以及高水平科学研究和创新活动。2017年学校招收首批本科生和硕士研究生，2018年招收首批博士研究生，2020年获批博士后创新实践基地，2021年入选广东省高水平大学重点学科建设高校。

学校采用中文、俄语、英语三种语言进行教学，以俄语为主，俄语语言课程采用沉浸式教学方法，使学生快速、深入掌握俄语语言知识与能力。学校采用小班授课方式，开展研究型、研讨式、启发式、案例式、实践性课堂教学。

毕业生可获得深圳北理莫斯科大学和莫斯科大学的两个毕业证书。

· 招生方式

学校的本科招生录取打破一考定终身的传统招生制度，采用基于高考的“631综合评价”模式。针对中国公民，纳入国家普通高等学校招生计划，参加全国普通高等学校统一入学考试，在基于高考成绩基础上采用综合评价录取模式（高考成绩占60%，学校测试占30%，学生学业综合素质评价成绩占10%），高考成绩须达到生源省（市）本科一批录取最低控制分数线及以上。

07 广东以色列理工学院

· 学校简介

广东以色列理工学院（英文缩写GTIIT）是由享誉全球的知名高等学府以色列理工学院与汕头大学合作办学的一所具有独立法人资格的中外合作大学，是我国目前唯一一所理工科中外合作大学，也是以色列理工学院创建的中国校区，坐落于广东省汕头市。

广东以色列理工学院于2016年12月5日由中国教育部批准正式设立，2017年第一年招生，是我国第一所引进以色列优质高等教育资源的具有独立法人资格的中外合作大学，也是目前我国与以色列在教育领域合作的代表性项目。

广东以色列理工学院的教学语言为英语。教师队伍全球招聘，60%以上教师由以色列理工学院派出，其他教师遵循以色列理工学院的学术标准，在全球进行招聘。学生在四年本科学习期间，有机会到以色列理工学院修读暑期课程或进行一个学期的交换学习。

在规定年限内达到所在专业毕业要求及符合学士学位授予条件者，颁发：（1）以色列理工学院学士学位证书；（2）广东以色列理工学院学士学位证书；（3）广东以色列理工学院毕业证书。

· 招生方式

针对中国公民，纳入国家普通高等学校招生计划，参加全国普通高等学校统一入学考试，计划分省，按“分数优先”原则投档录取。

08 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院

· 学校简介

北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（中文简称“北师港浸大”，英文简称“UIC”）是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的大学，也是内地第一所新型博雅大学，位于中国宜居城市——粤港澳大湾区的珠海市。

获国家教育部特批，以及广东省教育厅、珠海市政府和各界大力支持，北师港浸大于2005年成立，采用校董会领导下的校长负责制。秉承博雅教育办学理念，北师港浸大创新地推行全人教育、四维教育及国际化办学模式，致力于培养专业知识与综合素质双修、家国情怀与国际视野兼具的新时代学子。

北师港浸大实施英文教学，学术标准接轨国际。学校设有工商管理、文化与创意、人文社科和理工科技学院，以及通识教育学院和研究生院，设立13个系，在约30个本科专业（方向）招生，并开设研究型和授课型研究生专业，在校生逾9000人。

本科毕业生获颁北师港浸大毕业证书和香港浸会大学学士学位，硕士和博士研究生获颁香港浸会大学学位。

· 招生方式

除广东省采用综合评价录取外，对其余省市内地考生在符合学校高考英语单科成绩要求的基础上，实行高考统招“分数优先”的录取原则，录取难度总体来说不算高，具体为：

高考成绩达到当地一本线（本科批次的省市区达到当地本科线）；

符合英语单科成绩投档要求：对于英语单科满分值为150分的省市区，考生报考外国语言文学类大类时，英语单科成绩应不低于110分，报考其他大类或专业时应不低于100分。另外，海南省考生英语单科原始分必须达到100分或以上。

09 香港中文大学（深圳）

· 学校简介

香港中文大学（深圳）是一所经国家教育部批准，按中外合作办学条例设立的大学。大学以创建一所立足中国、面向世界的一流研究型大学为己任，致力于培养具有国际视野、中华传统和社会担当的创新型高层次人才。

办学特色是国际化的氛围、中英并重的教学环境、书院制传统、通识教育、新型交叉学科设置和以学生为本的育人理念。

对在规定年限内达到所在专业毕业要求者，颁发香港中文大学（深圳）普通高等学校毕业证书。符合学士学位授予条件的，颁发香港中文大学学士学位证书。

· 招生方式

除粤浙沪鲁闽苏六省市考生采取“631综合测评”原则外，其他省市均采用高考统招。

“631综合测评”原则即——高考成绩占60%，入学测试成绩占30%，高中学业水平测试成绩占10%。

综合评价录取总成绩满分为660分， 当综合评价成绩相同时，将依次以考生的高考成绩（不含政策性加分）、入学测试成绩、外语单科成绩、数学单科成绩的高低进行录取。

10 香港科技大学（广州）

· 学校简介

香港科技大学（广州），简称港科大（广州），是经国家教育部批准、由广州大学与香港科技大学合作设立的实施学历教育的、具有独立法人资格的内地与香港合作办学机构，于2022年正式成立。

香港科技大学（广州）锐意创新，以发展融合学科为特色，采取书院制培养模式，不设“学院”“学系”，首创“枢纽”“学域”，探索创新人才培养模式，以建设成为内地与香港教育融合发展的典范、国际知名的高水平大学为己任，致力于培养面向未来的高水平创新型人才。

在规定修业期限内完成规定的课程修读学分，修业合格，颁发香港科技大学（广州）毕业证书，及香港科技大学相应的学士学位证书。

· 招生方式

学校2024年面向广东、四川、河南、山东、湖南、江西、安徽、河北、贵州、北京、上海十一个省和直辖市招生，录取批次为本科提前批；学校在高考提前批次按照普通高考录取模式，完全依据考生的高考成绩择优录取。

11 香港城市大学 (东莞)

· 学校简介

为进一步推动优异的研究能力和专业教育以服务粤港澳大湾区的建设，并完善其高等教育空间布局，2020年初, 香港城市大学与东莞市政府、东莞理工学院签署合作办学协议，于东莞市松山湖科学城内建设具有独立法人资格的内地与香港合作办学机构——香港城市大学（东莞）（港城大（东莞））。

2024年4月16日，国家教育部向广东省人民政府发函，批准正式设立香港城市大学（东莞），并于2024年起招生。首批开设计算机科学与技术、智能制造工程、材料科学与工程、能源与动力工程四个本科专业，定于2024年9月开学。

港城大（东莞）将在未来的教学、研究和知识转移等方面起领头作用。在借鉴港城大优势学科、国际联系和师资的基础上，强化两校在学科领域内相互支撑、深度互动，满足大湾区高等教育发展的需求并对接产业发展需求。港城大与港城大（东莞）关联的核心是一致的学术素质，两者将通过学术规划、学生交流、师资培训、研究及成果转化紧密相连，相辅相成。

在规定年限内达到所在专业毕业要求者，由学校颁发“香港城市大学（东莞）”本科毕业证书。符合学士学位授予条件者，授予香港城市大学、香港城市大学（东莞）学士学位并颁发学位证书。

· 招生方式

学校2024年面向广东、北京、四川、福建、内蒙、陕西、云南、广西、湖北、河南共10个生源省（自治区、直辖市）在本科第一批或一二本合并后的本科普通批次按照普通高考录取模式，完全依据考生的高考成绩择优录取。 学校分专业招生计划及有关要求均以生源省（自治区、直辖市）公布的专业目录为准。

中国教育在线综合整理自各高校官网、2024年招生简章、相关公开信息等（黄卓）